推荐视频
宇宙星系概念這樣上！九年級地科教學演示 ft.凱旋國中何中楷老師【我要當老師】
貝吉里斯居然加快化學反應│催化劑│科學家的故事－貝吉里斯│LIS情境科學教材
小力氣對抗大力氣的液壓機│帕斯卡原理│科學家的故事－帕斯卡│LIS情境科學教材
牛頓發現了物體有顏色的秘密│光的選擇性反射│科學家的故事－牛頓│LIS情境科學教材
能量轉換是從看海悟出來？能量守恆又是什麼？（下）│能量守恆│科學家的故事－焦耳│LIS情境科學教材（重新上傳）
幫助電腦跑得更快的小幫手：記憶體DRAM│LIS情境科學教材
【永續食代新素養】全球暖化與溫室效應│LIS情境科學教材
銅球跟鐵球誰會先落下呢？又是為什麼呢？│等速度與等加速度│科學家的故事－伽利略│LIS情境科學教材（重新發佈修正版）
伽利略好奇是什麼原因讓球滾個不停呢？│等速度運動│科學家的故事－伽利略│LIS情境科學教材
支持「LIS公益科學教材募資計畫」，與我們一同翻轉台灣科學教育 !
功率是被瓦特定義的？蒸汽機和馬怎麼比較作功大小？（下）│功與功率│科學家的故事－瓦特│LIS情境科學教材
能量轉換是從看海悟出來？能量守恆又是什麼？（上）│能量守恆│科學家的故事－焦耳│LIS情境科學教材
功率是被瓦特定義的？蒸汽機和馬怎麼比較作功大小？（上）│功與功率│科學家的故事－瓦特│LIS情境科學教材
訂出石蕊檢測酸鹼的一刻！酸性鹼性從此用酸鹼指示劑測量｜常用指示劑｜科學家的故事—波以耳｜LIS情境科學教材
潛熱現象發生中！熔化中的冰把潛熱拿去哪了？｜潛熱｜科學家的故事－布萊克｜LIS情境科學教材
讓孩子「有笑」且「有效」的學習自然科學 🧪
真相只有一個！生物放大作用竟是殺蟲劑累積的幕後真兇！七年級生物教學演示 ft.華山國中劉芳瑛老師【我要當老師】
珍貴的十分之一10%！將太陽的能量傳遞到能量塔頂吧！七年級生物教學演示 ft.漳和國中葉修齊老師 【我要當老師】
生態系中的族群數量由誰主宰？玩個桌遊就知道！七年級生物教學演示 ft.積穗國中賴維正老師【我要當老師】
食性關係連連看，你在食物鏈的那一層？物質的循環這樣上！七年級生物教學演示 ft.漳和國中葉修齊老師【我要當老師】