四季變化概念這樣上!九年級地科教學演示 ft.海山高中林鈺龍老師【我要當老師】
四季變化怎麼教學?
透過 LIS 的影片,從科學家哥白尼的角度出發,再藉由教具模擬出地球自轉軸垂直和傾斜的狀況,並進一步判斷四季位置。
讓學生實際操作四季變化,帶給學生一堂不一樣的教學!
教材連結:https://lis.org.tw/posts/266
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影片重點
00:00 快問快答
00:29 影片開始:海山中學林鈺龍老師教導四季變化的課程
00:51 四季變化課程設計理念
01:28 四季變化課堂學習內容與學習表現
01:59 四季變化課程使用 LIS 教材的方式
02:10 推理階梯的架構與說明
02:41 引起動機:從生活經驗及 LIS 影片引導學生
03:49 活動一:用手電筒和原子筆模擬竿影及照射角度變化
04:47 活動二:透過教具模擬地球自轉軸垂直於公轉面的狀況
06:22 活動三:透過教具模擬地球自轉軸傾斜於公轉面的狀況
07:13 活動小節:以 LIS 影片進一步驗證
08:25 活動四:結合地球公轉和竿影變化,判斷四季位置
08:57 統整活動:以歷屆會考題進行課程收束
09:43 教具操作的注意事項
10:42 影片結尾
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【教育夥伴】
🚩合作夥伴:
特別感謝『台灣應用材料』贊助教材製作
台灣應用材料:http://www.appliedmaterials.com/zh-hant
應用材料公司是全球最大半導體及顯示器設備領導廠,製造了幾近世界上每顆新式晶片與先進顯示器。
教育部國民及學前教育署 贊助播出
https://www.k12ea.gov.tw/
🚩特別感謝:
新北市海山高中校長 古秀菊校長
925班全體學生
925班教導 楊淑怡
海山高中自然科老師 蔡文華、胡心如
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