俗名學名傻傻分不清?讓林奈將二名法與分類階層報乎你知!七年級生物教學演示 ft.三和國中黃冠中老師【我要當老師】
這次來看看三和國中的黃冠中老師,是如何將學思達教學法與LIS教材結合,來進行林奈的二名法及生物命名法的課程。
教材連結:https://lis.org.tw/dashboard/posts/226
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【影片重點】
00:17 影片開始:三和國中黃冠中老師教導生物命名法的課程
01:28 推理階梯的概念大綱與說明
第一段課程:林奈二名法
02:00 活動一:老師帶領學生發現問題
03:40 活動二:統一情境、分組討論要如何調整生物的命名方法呢?
06:27 統整活動:課本搭配LIS影片,老師收斂及補充
第二段課程:生物的分類階層
08:09 活動一:老師播放LIS影片引起動機並進行提問思考
08:32 活動二:老師對於重點進行提問,學生分組討論
09:45 統整活動:課本搭配LIS影片,老師收斂並結束課程
11:03 老師說明如何將LIS影片與學思達教學模式做結合
11:45 影片結尾
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【教育夥伴】
🚩合作夥伴:
教育部國民及學前教育署 贊助播出
https://www.k12ea.gov.tw/
🚩特別感謝:
三和國中校長 施青珍校長
三和國中教務主任 陳信全主任
704班全體學生
704班導師 官藝靜老師
新北市漳和國中 葉修齊老師
中央暨新北市國教輔導團 徐俊龍
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