把自己當廚師：為學生料理一堂自己和孩子都喜歡的自然課｜莊剛名老師｜LIS情境科學教材
「如果眼神可以發電，剛名老師的班上，應該可以抵一座發電廠了」，LIS 的師培夥伴如此形容剛名老師的教室，孩子們專注、靈動的眼神是課堂好評的最佳證明，也是這些年來持續支持剛名老師專研創新教學的動力源。
剛名老師是 2021 年 LIS 「我要當老師」師培影片拍攝計畫的合作教師之一，他分享自己過去像是一位心急的廚師，把所有山珍海味一股腦兒放在同一鍋粥裡帶給學生，但試著以 LIS 推理階梯框架備課後，課程從大雜燴變成高級套餐，他發現：「同樣的食材在順序調換、依序上菜後，呈現的課堂風味竟會如此不同」。
邀請你觀看＃老師與LIS的故事，一起看看剛名老師＃如何料理出一堂自己和孩子都喜歡的課程 💙
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【教育夥伴】
🚩特別感謝： 莊剛名老師／新北市立達觀國民中小學
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